陶罐和铁罐课文陶罐与铁罐课文内容大意

陶罐与铁罐课文内容大意

课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

课文分段：

第一部分（第1～9自然段）：骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

铁罐用了几个贬义词“懦弱、什么东西”来形容陶罐，再加上铁罐说话的“傲慢、轻蔑、恼怒”的语气，我们可以看出铁罐是一个骄傲自大、傲慢无礼的罐子。

面对铁罐的傲慢无礼，陶罐并没有恼羞成怒也没有惧怕，而是心平气和地和铁罐争辩。从中，我们可以看出陶罐是一个谦虚、心胸宽广的罐子。

第二部分（第10～17自然段）：许多年后，人们发现了陶罐，铁罐锈蚀掉了。

通过陶罐请求大家帮忙把铁罐也掘出来我们可以发现陶罐还是一个不计前嫌、善良友爱的罐子。

《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

《陶罐和铁罐》是部编版小学语文三年级下册第二单元的第二篇课文。本文是一篇寓言故事，这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展，塑造人物形象，阐明道理。全文共17个自然段，可分为两部分，第一部分是第1至第9自然段，讲的是自满的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，谦虚的陶罐以礼相让，据理力争。

第二部分是第10至第17自然段，讲的是许多年过去了，陶罐被人们挖掘出来依然如故，而铁罐早已无影无踪。从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应相互尊敬对方特长、和睦相处。

课文《陶罐和铁罐》告诉我们的道理：任何事物都有自己的价值;不要只看到自己的长处，或是只看到别人的短处，这样很容易生出骄傲自满的情绪;我们要正视自身的短处，看到他人的长处。同时与人相处时，要互相尊重、和睦相处。

《陶罐和铁罐》的故事

从前，在国王的御厨里有一只陶罐子和一只铁罐子。骄傲的铁罐看不起陶罐，铁罐子觉得自己很坚硬，而陶罐子很脆弱，只要一摔就会碎掉，因此铁罐子常常奚落它。陶罐子很谦逊，认为罐子的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。

《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中（第六课）[1-3]，为精读课文[4]，录音由梓君、卫东、张蕾、陈亮朗读[5][6]。而各教师对它进行了创作课件。